Problemática: el enfoque epistémico.

El paradigma psicogenético de Piaget pretende dar una respuesta científica e interdisciplinaria a las cuestiones de cómo construimos el conocimiento, cómo nos trasladamos de un estado de conocimiento inferior a uno de orden superior y cómo se originan las categorías del pensamiento racional.

Para dar respuesta a estas preguntas, este paradigma no sólo las estudia desde una perspectiva genética (atribuible al organismo en estudio) y estática (al estado final del conocimiento en el individuo) sino que lo hace desde una perspectiva diacrónica y ontogenética, es decir atendiendo el devenir histórico del individuo así como su propio desarrollo biológico.