Este paradigma aborda temas de ámbitos educativos específicos entre las que se encuentran las siguientes aportaciones:
Programas constructivistas de educación de educación preescolar. (Lavatelli, Kamii y DeVries, Hoper y Defrain).
Enseñanza de la lengua escrita. (Ferreiro, Teberosky, Tolshinsky-Landesmann)
Enseñanza de las matemáticas. (Brun, Kamii, Vergneau, Brousseau)
Enseñanza de las ciencias naturales. (Karplus, Lawton, Giordan, Duckworth, Shayer y Adey)
Enseñanza de las ciencias sociales. (Hallam, Luc)
Enseñanza de la moral. (Kohlberg, Lickona)
